Koma.id — Program Makan Bergizi Gratis (MBG) resmi memasuki fase baru pada 2026 dengan memperluas cakupan penerima manfaat. Tidak hanya menyasar siswa, program ini juga akan menjangkau guru dan seluruh tenaga pendidik di lingkungan sekolah.
Wakil Kepala Badan Gizi Nasional (BGN), Nanik Sudaryati Deyang, mengatakan perluasan tersebut telah memiliki landasan hukum yang jelas, yakni Peraturan Presiden (Perpres) Nomor 115 Tahun 2025 tentang Perluasan Penerima MBG.
“Dengan terbitnya Perpres ini, penerima manfaat MBG tidak hanya peserta didik, tetapi seluruh ekosistem pendidikan di sekolah, termasuk guru dan tenaga kependidikan,” ujar Nanik, Kamis (8/1/2026).
Menurut Nanik, perluasan penerima manfaat dilakukan untuk memastikan intervensi gizi berjalan secara menyeluruh. Guru dan tenaga pendidik dinilai memiliki peran strategis dalam mendukung proses belajar mengajar, sehingga kualitas gizi mereka juga perlu diperhatikan.
Dampak Fiskal Dinilai Netral
Di sisi lain, munculnya kekhawatiran terkait beban fiskal program MBG ditepis oleh Kepala Pusat Makroekonomi dan Keuangan INDEF, M Rizal Taufikurahman. Ia menegaskan bahwa pelaksanaan MBG, termasuk perluasan penerima manfaat, tidak akan memperburuk kondisi fiskal negara maupun meningkatkan utang dalam jangka panjang.
Rizal menjelaskan, berdasarkan hasil kajian menggunakan model Overlapping Generation Indonesia (OG IDN), dampak fiskal dari program MBG bersifat netral.
“Dampaknya terhadap penerimaan pajak, belanja pemerintah, stok modal, hingga suku bunga hanya bersifat sementara. Dalam jangka menengah hingga panjang, seluruh indikator tersebut kembali ke titik keseimbangan,” kata Rizal.
Dorong Kualitas SDM Jangka Panjang
Program MBG merupakan salah satu kebijakan strategis pemerintah untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM). Melalui pemenuhan gizi yang memadai, pemerintah berharap produktivitas dan kualitas pendidikan dapat meningkat secara berkelanjutan.
Dengan diperluasnya cakupan penerima manfaat ke guru dan tenaga pendidik, pemerintah menargetkan terciptanya lingkungan sekolah yang lebih sehat, produktif, dan mendukung pencapaian tujuan pembangunan manusia dalam jangka panjang.
